Hoy Fernando nos ha explicado en qué consiste una tarea integrada y como diseñarla.
Las tareas integradas es una secuencia didáctica organizada de tal forma que ayude a los estudiantes a lograr la realización de una tarea compleja relacionada con distintas áreas de conocimiento y con la experiencia vital de los propios estudiantes.
Las tareas integradas son competencias de tercer nivel.
¿Cómo podemos diseñar tareas integradas?
Nuestra puerta de acceso a la CCBB y las tareas integradas pueden ser:
· Objetivos
· Contenidos
· Criterios de evaluación: contienen las competencias básicas en su enunciado
Diseñar una tarea integrada supone un trabajo creativo y de análisis de los criterios de evaluación para vincular criterios de diversas áreas entorno a centros de interés propios del currículo, de interés social y de interés personal de los estudiantes.
También explicó un ejemplo de tarea integrada de tercer ciclo de educación primaria titulado Blas infante en el 125 aniversario de su nacimiento.
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